{"created":"2023-05-15T14:46:38.165035+00:00","id":10247,"links":{},"metadata":{"_buckets":{"deposit":"ed83c054-2e7c-49c8-b953-fb6757905b61"},"_deposit":{"created_by":11,"id":"10247","owners":[11],"pid":{"revision_id":0,"type":"depid","value":"10247"},"status":"published"},"_oai":{"id":"oai:ksu.repo.nii.ac.jp:00010247","sets":["14:11:993"]},"author_link":["22504"],"control_number":"10247","item_10002_biblio_info_7":{"attribute_name":"書誌情報","attribute_value_mlt":[{"bibliographicIssueDates":{"bibliographicIssueDate":"2019-03","bibliographicIssueDateType":"Issued"},"bibliographicPageEnd":"10","bibliographicPageStart":"1","bibliographicVolumeNumber":"14","bibliographic_titles":[{"bibliographic_title":"京都産業大学教職研究紀要"}]}]},"item_10002_description_5":{"attribute_name":"抄録","attribute_value_mlt":[{"subitem_description":"本研究は、学校体育において、「12年間の学習」の見通しを前提として、「ゴール型・陣取りゲーム」に求められる学習内容の再検討を行うことを目的とした。小学校と中学校で目標とされるタグラグビーのゲーム様相及びその差異、中学校・タグラグビーと高校・ラグビーとを繋ぐ、学習の接続について焦点化を行い、考察を実施した。その結果、効果的な体育授業の構成には、「ゴール型における攻防の仕組みの差異」および「陣取りゲームの攻防の詳細」についての教師の理解が必須であることが明らかになった。加えて、「12年間の陣取りゲームのカリキュラムの試案」の提示を行った。","subitem_description_type":"Abstract"}]},"item_10002_publisher_8":{"attribute_name":"出版者","attribute_value_mlt":[{"subitem_publisher":"京都産業大学教職課程教育センター"}]},"item_10002_source_id_11":{"attribute_name":"書誌レコードID","attribute_value_mlt":[{"subitem_source_identifier":"AA12134677","subitem_source_identifier_type":"NCID"}]},"item_10002_source_id_9":{"attribute_name":"ISSN","attribute_value_mlt":[{"subitem_source_identifier":"1883-9509","subitem_source_identifier_type":"PISSN"}]},"item_10002_version_type_20":{"attribute_name":"著者版フラグ","attribute_value_mlt":[{"subitem_version_resource":"http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85","subitem_version_type":"VoR"}]},"item_creator":{"attribute_name":"著者","attribute_type":"creator","attribute_value_mlt":[{"creatorNames":[{"creatorName":"廣瀬, 勝弘","creatorNameLang":"ja"}],"nameIdentifiers":[{}]}]},"item_files":{"attribute_name":"ファイル情報","attribute_type":"file","attribute_value_mlt":[{"accessrole":"open_date","date":[{"dateType":"Available","dateValue":"2019-03-14"}],"displaytype":"detail","filename":"TPRB_14_1.pdf","filesize":[{"value":"724.3 kB"}],"format":"application/pdf","licensetype":"license_note","mimetype":"application/pdf","url":{"label":"TPRB_14_1.pdf","url":"https://ksu.repo.nii.ac.jp/record/10247/files/TPRB_14_1.pdf"},"version_id":"31ebb315-4765-4952-a903-4c841e69403d"}]},"item_language":{"attribute_name":"言語","attribute_value_mlt":[{"subitem_language":"jpn"}]},"item_resource_type":{"attribute_name":"資源タイプ","attribute_value_mlt":[{"resourcetype":"departmental bulletin paper","resourceuri":"http://purl.org/coar/resource_type/c_6501"}]},"item_title":"学校体育におけるゴール型（陣取りゲーム）の カリキュラムづくりに関する検討 : タグラグビー・ラグビーの「12年間の学び」に焦点化をして","item_titles":{"attribute_name":"タイトル","attribute_value_mlt":[{"subitem_title":"学校体育におけるゴール型（陣取りゲーム）の カリキュラムづくりに関する検討 : タグラグビー・ラグビーの「12年間の学び」に焦点化をして","subitem_title_language":"ja"}]},"item_type_id":"10002","owner":"11","path":["993"],"pubdate":{"attribute_name":"PubDate","attribute_value":"2019-03-14"},"publish_date":"2019-03-14","publish_status":"0","recid":"10247","relation_version_is_last":true,"title":["学校体育におけるゴール型（陣取りゲーム）の カリキュラムづくりに関する検討 : タグラグビー・ラグビーの「12年間の学び」に焦点化をして"],"weko_creator_id":"11","weko_shared_id":-1},"updated":"2023-08-23T03:44:24.994610+00:00"}