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アイテム
京都産業大学ギャラリーと附属中学校・高等学校歴史部との実践報告3 : 生涯学習社会における博物館教育/博学連携の可能性について
http://hdl.handle.net/10965/0002000362
http://hdl.handle.net/10965/0002000362361f0535-bdb3-4049-b043-558d92a516d3
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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FHER_15_45.pdf (745 KB)
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| アイテムタイプ | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2025-04-07 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 京都産業大学ギャラリーと附属中学校・高等学校歴史部との実践報告3 : 生涯学習社会における博物館教育/博学連携の可能性について | |||||
| 言語 | ja | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | The Potential in Academic Collaboration to Enhance Student Experiences in a Society of Lifelong Learning 3 : A Report on the Collaboration between Kyoto Sangyo University Gallery and Kyoto Sangyo University Junior and Senior High School History Club | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 博物館教育 | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 歴史教育 | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 中高大連携 | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 博学連携 | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 生涯学習 | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Museum based education | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | History education | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Cooperation of junior high school, senior high school and university | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Cooperation of a museum and school | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Lifelong learning | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
中尾, 健二
× 中尾, 健二 |
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| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 京都産業大学附属中学校・高等学校歴史部と京都産業大学ギャラリー（博物館相当施設）とは、2016（平成28）年度から現在に至るまで連携・協働した取り組みを行っている。本稿は2021（令和3）年度にギャラリーで開催された企画展において、歴史部の生徒が展示見学、展示考察、測量実習、模型制作、エクスカーション及び展示を行った活動の報告である。特に京都・大原の立体模型制作と展示において、中高生が主体的に取り組む場面を創出した結果、生徒自身の学びの過程の中にこそ、探究心を生み出す大きな学びがあることが分かった。博物館見学やモノづくりが中学校・高等学校における地理・歴史教育や探究学習における深い学びをもたらすきっかけとなり、大学や生涯学習社会における研究や好奇心の発揚へとつながると考えられる。 | |||||
| 書誌情報 |
ja : 高等教育フォーラム 実践・調査報告集 en : Forum of Higher Education Research -Reports on Practice and Research- 巻 15, p. 45-54, 発行日 2025-03-31 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 京都産業大学 | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||
| 収録物識別子 | 2186-2907 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA12529799 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
