ゼミの基礎づくりに寄与するファンタジーグループの実施

河原 省吾

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FHER_5_75.pdf
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タイトル(英)	Performing Fantasy Group to Give the Class a Solid Foundation
アイテムタイプ	紀要論文 / Departmental Bulletin Paper
言語	日本語
キーワード	ファンタジーグループ, フィンガーペインティング, 切り絵, 自由で守られた空間, 創造的退行
キーワード(英)	Fantasy Group, Finger Painting, Picture Cutting, Free and Sheltered Space, Creative Regression
著者	河原省吾
著者（英）	Shogo KAWAHARA
抄録	ファンタジーグループは集団療法のひとつとして創始され、40年近い歴史をもつ。教育研修の方法としても用いられてきている。ファンタジーグループの主要な構成要素は、フィンガーペインティングと切り絵のセッションである。フィンガーペインティングと切り絵の前後には、それぞれウォーミングアップおよび振り返りの話し合いをもつ。ファンタジーグループは「自由で守られた空間」で実施し、これが「創造的退行」をもたらす。セッションごとにおこなう振り返りの話し合いは、メンバーが体験したことを意識化し定着させるために重要である。筆者は毎年春に、新しくゼミ生となったメンバーおよび1年間のゼミ活動を経験してきたメンバーとともに合宿をおこない、ゼミの基礎づくりを目指している。そしてこの合宿の中でファンタジーグループを実施している。ファンタジーグループは教育現場での実践例が少ない。筆者の実施してきたファンタジーグループについて報告し、検討をくわえた。
雑誌名	高等教育フォーラム
巻	5
ページ	75 - 82
発行年	2015-03-31
出版者	京都産業大学
ISSN	2186-2907
書誌レコードID	AA12529799
著者版フラグ	publisher
コンテンツに関連する検索キーワード	退行ファンタジーグループ

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