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  1. 01 本学刊行物
  2. 01-007 京都産業大学総合学術研究所所報
  3. 01-007 第16号

キャリア形成と L2 理想自己の形成に寄与する英語教育の考察

http://hdl.handle.net/10965/00010606
http://hdl.handle.net/10965/00010606
0a4b21f3-4f58-49b0-8ca3-7973500160d4
名前 / ファイル ライセンス アクション
KSUSGKS_16_49.pdf KSUSGKS_16_49.pdf (1.9 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2021-08-25
タイトル
タイトル キャリア形成と L2 理想自己の形成に寄与する英語教育の考察
言語 ja
タイトル
タイトル A Study on English Education which fosters Career Development and L2 Ideal-Self Formation.
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 英語教育
キーワード
主題Scheme Other
主題 キャリア教育
キーワード
主題Scheme Other
主題 統合的コミュニケーション能力
キーワード
主題Scheme Other
主題 ナラティブ分析
キーワード
主題Scheme Other
主題 TEM(Trajectory of Equifinality Model)
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 English education
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 career education
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 integrated communication skills
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 narrative analysis
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 TEM(Trajectory of Equifinality Model)
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 大和, 隆介

× 大和, 隆介

WEKO 21620

ja 大和, 隆介

ja-Kana ヤマト, リュウスケ

en YAMATO, Ryusuke

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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 本稿は,新たな視点で「キャリア教育」の要素を英語教育に取り入れ,理論的基盤と具体的な実践方法を備えた言語指導の在り方について考察している。具体的には,キャリア教育的要素を取り入れた言語教育の指導モデルとして2 つの仮説を立て,その妥当性を2 種類のパイロットスタディを行ない検証している。その結果,①学生の英語力と自己の基礎的能力や態度・志向性に対する認識との間に有意な関係が存在すること,②学生が自らの英語学習の変遷を詳細に語った物語(ナラティブ)を分析することにより,受動的学習から自律的学習へ至る軌跡やメカニズムの一端が明らかになった。
書誌情報 京都産業大学総合学術研究所所報

巻 16, p. 49-69, 発行日 2021-07-30
出版者
出版者 京都産業大学総合学術研究所
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 1348-8465
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA11879037
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
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Ver.1 2023-05-15 14:58:15.371230
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