ログイン
言語:

WEKO3

  • トップ
  • ランキング
To
lat lon distance
To

Field does not validate



インデックスリンク

インデックスツリー

メールアドレスを入力してください。

WEKO

One fine body…

WEKO

One fine body…

アイテム

{"_buckets": {"deposit": "25583765-7738-45c8-8547-924bb0ef00c4"}, "_deposit": {"created_by": 11, "id": "10839", "owners": [11], "pid": {"revision_id": 0, "type": "depid", "value": "10839"}, "status": "published"}, "_oai": {"id": "oai:ksu.repo.nii.ac.jp:00010839", "sets": ["1077"]}, "author_link": ["4704", "3648", "3673"], "control_number": "10839", "item_10002_biblio_info_7": {"attribute_name": "書誌情報", "attribute_value_mlt": [{"bibliographicIssueDates": {"bibliographicIssueDate": "2023-03-29", "bibliographicIssueDateType": "Issued"}, "bibliographicPageEnd": "35", "bibliographicPageStart": "27", "bibliographicVolumeNumber": "13", "bibliographic_titles": [{"bibliographic_title": "高等教育フォーラム", "bibliographic_titleLang": "ja"}, {"bibliographic_title": "Forum of Higher Education Research", "bibliographic_titleLang": "en"}]}]}, "item_10002_description_5": {"attribute_name": "抄録", "attribute_value_mlt": [{"subitem_description": "Weimer(2013)は、学習者主体のLearner-Centered Approach を授業で実現するために必要な5つの鍵を提案した。このWeimer(2013)が提唱する5つの鍵に関して、Holsworth et.al.(2016)では実際の授業で5つの鍵がどのように実践されているかに焦点を当て、その有効性を主張した。一方、臼杵(2022)では2つの異なる形態のオンライン授業の比較を通してLearner-Centered Approach を実現するために必要不可欠な6つめの鍵として「学びの共有性と同時性」があると提案した。本稿では、LCA を実現するための6つの鍵から実際の授業を考察し、新たな6つめの鍵の妥当性を検証する。", "subitem_description_type": "Abstract"}]}, "item_10002_publisher_8": {"attribute_name": "出版者", "attribute_value_mlt": [{"subitem_publisher": "京都産業大学"}]}, "item_10002_source_id_11": {"attribute_name": "書誌レコードID", "attribute_value_mlt": [{"subitem_source_identifier": "AA12529799", "subitem_source_identifier_type": "NCID"}]}, "item_10002_source_id_9": {"attribute_name": "ISSN", "attribute_value_mlt": [{"subitem_source_identifier": "2186-2907", "subitem_source_identifier_type": "PISSN"}]}, "item_10002_version_type_20": {"attribute_name": "著者版フラグ", "attribute_value_mlt": [{"subitem_version_resource": "http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85", "subitem_version_type": "VoR"}]}, "item_creator": {"attribute_name": "著者", "attribute_type": "creator", "attribute_value_mlt": [{"creatorNames": [{"creatorName": "臼杵, 岳", "creatorNameLang": "ja"}, {"creatorName": "ウスキ, タケシ", "creatorNameLang": "ja-Kana"}, {"creatorName": "USUKI, Takeshi", "creatorNameLang": "en"}], "nameIdentifiers": [{"nameIdentifier": "4704", "nameIdentifierScheme": "WEKO"}]}, {"creatorNames": [{"creatorName": "小柴, 健太", "creatorNameLang": "ja"}, {"creatorName": "コシバ, ケンタ", "creatorNameLang": "ja-Kana"}, {"creatorName": "KOSHIBA, Kenta", "creatorNameLang": "en"}], "nameIdentifiers": [{"nameIdentifier": "3648", "nameIdentifierScheme": "WEKO"}]}, {"creatorNames": [{"creatorName": "ホールズワース, マイケル", "creatorNameLang": "ja"}, {"creatorName": "HOLSWORTH, Michael", "creatorNameLang": "en"}], "nameIdentifiers": [{"nameIdentifier": "3673", "nameIdentifierScheme": "WEKO"}]}]}, "item_files": {"attribute_name": "ファイル情報", "attribute_type": "file", "attribute_value_mlt": [{"accessrole": "open_date", "date": [{"dateType": "Available", "dateValue": "2023-03-30"}], "displaytype": "detail", "download_preview_message": "", "file_order": 0, "filename": "FHER_13_27.pdf", "filesize": [{"value": "323.3 kB"}], "format": "application/pdf", "future_date_message": "", "is_thumbnail": false, "licensetype": "license_free", "mimetype": "application/pdf", "size": 323300.0, "url": {"label": "FHER_13_27.pdf", "url": "https://ksu.repo.nii.ac.jp/record/10839/files/FHER_13_27.pdf"}, "version_id": "9212f4e9-3db6-4a09-9ac2-25b6b2ae709b"}]}, "item_keyword": {"attribute_name": "キーワード", "attribute_value_mlt": [{"subitem_subject": "Learner-Centered Approach(LCA)", "subitem_subject_scheme": "Other"}, {"subitem_subject": "Weimer の5つの鍵", "subitem_subject_scheme": "Other"}, {"subitem_subject": "学びの共有性と同時性", "subitem_subject_scheme": "Other"}, {"subitem_subject": "Learner-Centered Approach(LCA)", "subitem_subject_language": "en", "subitem_subject_scheme": "Other"}, {"subitem_subject": "Weimer\u0027s 5 Keys", "subitem_subject_language": "en", "subitem_subject_scheme": "Other"}, {"subitem_subject": "Commonality and Synchronicity of Learning", "subitem_subject_language": "en", "subitem_subject_scheme": "Other"}]}, "item_language": {"attribute_name": "言語", "attribute_value_mlt": [{"subitem_language": "jpn"}]}, "item_resource_type": {"attribute_name": "資源タイプ", "attribute_value_mlt": [{"resourcetype": "departmental bulletin paper", "resourceuri": "http://purl.org/coar/resource_type/c_6501"}]}, "item_title": "Learner-Centered Approach の新たな鍵 : 「学びの共有性と同時性」の実現", "item_titles": {"attribute_name": "タイトル", "attribute_value_mlt": [{"subitem_title": "Learner-Centered Approach の新たな鍵 : 「学びの共有性と同時性」の実現", "subitem_title_language": "ja"}, {"subitem_title": "A New Key for Learner-Centered Approach : Introducing Commonality and Synchronicity of Learning", "subitem_title_language": "en"}]}, "item_type_id": "10002", "owner": "11", "path": ["1077"], "permalink_uri": "http://hdl.handle.net/10965/00010774", "pubdate": {"attribute_name": "PubDate", "attribute_value": "2023-03-30"}, "publish_date": "2023-03-30", "publish_status": "0", "recid": "10839", "relation": {}, "relation_version_is_last": true, "title": ["Learner-Centered Approach の新たな鍵 : 「学びの共有性と同時性」の実現"], "weko_shared_id": -1}
  1. 01 本学刊行物
  2. 01-006 高等教育フォーラム
  3. 01-006 第13号

Learner-Centered Approach の新たな鍵 : 「学びの共有性と同時性」の実現

http://hdl.handle.net/10965/00010774
http://hdl.handle.net/10965/00010774
97d2caa6-95dc-4e6b-a605-8d3d0cb511fc
名前 / ファイル ライセンス アクション
FHER_13_27.pdf FHER_13_27.pdf (323.3 kB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2023-03-30
タイトル
言語 ja
タイトル Learner-Centered Approach の新たな鍵 : 「学びの共有性と同時性」の実現
タイトル
言語 en
タイトル A New Key for Learner-Centered Approach : Introducing Commonality and Synchronicity of Learning
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 Learner-Centered Approach(LCA)
キーワード
主題Scheme Other
主題 Weimer の5つの鍵
キーワード
主題Scheme Other
主題 学びの共有性と同時性
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 Learner-Centered Approach(LCA)
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 Weimer's 5 Keys
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 Commonality and Synchronicity of Learning
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 臼杵, 岳

× 臼杵, 岳

WEKO 4704

ja 臼杵, 岳

ja-Kana ウスキ, タケシ

en USUKI, Takeshi

Search repository
小柴, 健太

× 小柴, 健太

WEKO 3648

ja 小柴, 健太

ja-Kana コシバ, ケンタ

en KOSHIBA, Kenta

Search repository
ホールズワース, マイケル

× ホールズワース, マイケル

WEKO 3673

ja ホールズワース, マイケル

en HOLSWORTH, Michael

Search repository
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 Weimer(2013)は、学習者主体のLearner-Centered Approach を授業で実現するために必要な5つの鍵を提案した。このWeimer(2013)が提唱する5つの鍵に関して、Holsworth et.al.(2016)では実際の授業で5つの鍵がどのように実践されているかに焦点を当て、その有効性を主張した。一方、臼杵(2022)では2つの異なる形態のオンライン授業の比較を通してLearner-Centered Approach を実現するために必要不可欠な6つめの鍵として「学びの共有性と同時性」があると提案した。本稿では、LCA を実現するための6つの鍵から実際の授業を考察し、新たな6つめの鍵の妥当性を検証する。
書誌情報 ja : 高等教育フォーラム
en : Forum of Higher Education Research

巻 13, p. 27-35, 発行日 2023-03-29
出版者
出版者 京都産業大学
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 2186-2907
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12529799
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
戻る
0
views
See details
Views

Versions

Ver.1 2023-05-15 14:54:05.280103
Show All versions

Share

Mendeley Twitter Facebook Print Addthis

Cite as

エクスポート

OAI-PMH
  • OAI-PMH JPCOAR
  • OAI-PMH DublinCore
  • OAI-PMH DDI
Other Formats
  • JSON
  • BIBTEX

Confirm


Powered by WEKO3


Powered by WEKO3