WEKO3
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京都産業大学における授業アンケートの成果と課題
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名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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Item type | 一般雑誌記事 / Article(1) | |||||
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公開日 | 2017-09-30 | |||||
タイトル | ||||||
言語 | ja | |||||
タイトル | 京都産業大学における授業アンケートの成果と課題 | |||||
タイトル | ||||||
言語 | en | |||||
タイトル | The Outcome and Challenges of Class Evaluation by Students in Kyoto Sangyo University | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 授業アンケート | |||||
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主題 | 対話の促進 | |||||
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主題 | Institutional Research | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
資源タイプ | article | |||||
著者 |
山内, 尚子
× 山内, 尚子× 耳野, 健二× 佐藤, 賢一 |
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抄録 | ||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||
内容記述 | 京都産業大学では、2000年度より約10年間、全科目統一フォーマットで実施してきた「授業の相互評価アンケート」を、2011年度秋学期に見直し、現在、学期内に2種類の授業アンケート(①「教員─学生間の授業に関する対話シート」、②「学習成果実感調査」)を実施している。本稿では、見直しの背景と、現行の授業アンケートの特徴、これまでの成果ならびに今後の課題について整理、考察する。これらを学内構成員間で共有することにより、授業アンケートが学生の成長実感度向上や授業の活性化、学部でのカリキュラム改革等にさらに有効なツールとして活用されることを期待する。 | |||||
書誌情報 |
高等教育フォーラム 巻 4, p. 105-109, 発行日 2014-03-31 |
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出版者 | ||||||
出版者 | 京都産業大学 | |||||
ISSN | ||||||
収録物識別子タイプ | PISSN | |||||
収録物識別子 | 2186-2907 | |||||
書誌レコードID | ||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||
収録物識別子 | AA12529799 | |||||
著者版フラグ | ||||||
出版タイプ | VoR | |||||
出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |