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学生FDサミット2013年夏 分科会開催報告 : それでも僕は考えたい 学生FDの「思い」
http://hdl.handle.net/10965/1130
http://hdl.handle.net/10965/1130098695cd-5f7f-486f-adfd-a458b5c137d8
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
FHER_4_115.pdf (2.3 MB)
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| Item type | 一般雑誌記事 / Article(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2017-09-30 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 学生FDサミット2013年夏 分科会開催報告 : それでも僕は考えたい 学生FDの「思い」 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | A Session Report on Our Thoughts towards Student-initiated Faculty Development | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 学生FD | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 個々の思い | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 分科会の構成手法 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 大学共創 | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Student-initiated Faculty Development | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Individual Thoughts | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Session Development | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Academe Cocreating | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | article | |||||
| 著者 |
若宮, 健
× 若宮, 健× 乙倉, 孝臣× 越山, 沙紀× 坂本, 由香× 竹谷, 美里× 中沢, 正江× 森脇, 可奈子 |
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| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | FD活動、特に学生FD活動において、FDに関わる個々人のFD活動への思いは非常に大切であり、メンバー間や教職員との思いのぶつけ合いによって活動を成功させることができる。そう考えると、各大学の学生FD活動を推進させている要因として「思い」に着目し、FD活動の質の向上につなげることは有意義ではないだろうか。本稿では、京都産業大学学生FDスタッフ燦が取組んだ学生FDサミット2013夏での分科会「それでも僕らは考えたい 学生FDの『思い』」について報告する。 | |||||
| 書誌情報 |
高等教育フォーラム 巻 4, p. 115-121, 発行日 2014-03-31 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 京都産業大学 | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||
| 収録物識別子 | 2186-2907 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA12529799 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
