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  1. 01 本学刊行物
  2. 01-006 高等教育フォーラム
  3. 01-006 第13号

地域における現場実践教育の成果と意義 : 「5大学インゼミ」を事例として

http://hdl.handle.net/10965/00010781
http://hdl.handle.net/10965/00010781
52d1c319-4a3e-4fbf-b7c5-66af5f583328
名前 / ファイル ライセンス アクション
FHER_13_101.pdf FHER_13_101.pdf (743.3 kB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2023-03-30
タイトル
タイトル 地域における現場実践教育の成果と意義 : 「5大学インゼミ」を事例として
言語 ja
タイトル
タイトル Achievements and Significance of On-site Practical Education in Local Communities : A Case Study on "Inter-Seminar" by Five University Seminar Courses
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 現場実践教育
キーワード
主題Scheme Other
主題 インターゼミナール(インゼミ)
キーワード
主題Scheme Other
主題 フィールドワーク
キーワード
主題Scheme Other
主題 地域大学連携
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 On-Site Practical Education
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 Inter-Seminar
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 Fieldwork
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 Collaboration Between Local Communities and Universities
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 滋野, 浩毅

× 滋野, 浩毅

WEKO 22716

ja 滋野, 浩毅

ja-Kana シゲノ, ヒロキ

en SHIGENO, Hiroki

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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 本稿は、筆者ら地域をフィールドとする複数の大学のゼミ教員が2017年度から実施している「インターゼミナール」の取組内容を叙述し、得られた成果や意義、課題を、地域をフィールドとするゼミやPBL 等、現場実践教育における知見として大学教育に還元することが目的である。筆者らの取組をこれまでの大学教育の中に位置づけるため、1990年代半ばごろから取り組まれている「現場で学ぶ」スタイルのゼミやそれらを担当した教員たちによる著書の検討、国の大学政策における地域と大学とのかかわりを補助線とし、筆者らの取組を検討した。その結果、現地、現場での経験がもたらす深い学び、学生の交友関係の多様化による人間発達、地域に向ける愛着の涵養という3つの可能性があることを明らかにした。一方、個人の教員への負担は大きく、大学間、あるいは学内における教職員との協働が求められることが今後の課題であると結論付けた。
書誌情報 ja : 高等教育フォーラム
en : Forum of Higher Education Research

巻 13, p. 101-112, 発行日 2023-03-29
出版者
出版者 京都産業大学
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 2186-2907
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12529799
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
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Ver.1 2023-05-15 14:54:14.454209
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